Die Lernziele sind klar auf zentrale Grundlagen der Unterrichtsplanung ausgerichtet und verbinden theoretisches Wissen mit ersten Analyse- und Anwendungsaspekten. Besonders positiv ist die Einbindung unterschiedlicher Phasenmodelle sowie der Bezug zur Struktur von Lehrwerken, wodurch ein praxisnaher Zugang geschaffen wird. Ergänzend fördert das Ziel zur aufgabenorientierten Unterrichtsplanung die Orientierung an modernen didaktischen Konzepten. Insgesamt bilden die Lernziele eine solide Grundlage für das Verständnis von Planungsprozessen im Unterricht.
Zielgruppe: Offen für alle; ab Sprachniveau B1
